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心理室必须配备辅助设备

* 来源: * 作者: * 发表时间: 2020-05-19 3:05:02 * 浏览: 19
随着信息时代的到来,通过计算机设计和实施心理已成为当今心理的发展趋势,通过心理课程有效地训练和培养学生通过计算机设计,实施心理的能力,已逐步成为心理学课的主要教学目的之一。心理学课是心理学教学内容和方法的丰富和完善。它激活并驱动了心理教学,并具有良好的教学效果。心理使抽象的心理概念和原理具体,直观,可操作,极大地提高了学生对心理知识的理解和理解,同时由于方法本身的有趣性和科学性,调动了人们的积极性。学生的主动性激发了他们的浓厚兴趣,热情和探索欲望,并培养了他们操作和从事科学实证研究的能力。这有效地克服了心理学课的“现状”,教学无味。这种无趣的现象受到了师生的普遍欢迎和肯定。心理室配置心理教学产品1)PsymFlex可以设计心理系统mdash,mdash,美国Lafayette公司心理教学系统。 2)PsyLAB心理教学系统,该系统包括100多个心理操作项目和100多个心理动画和图片演示。同时,设计系统还可以调用材料,设计材料并随意更改参数设计。从理论上讲,每个设计软件都可以设计无数。 3)心理测评系统-包括人格特征,能力和兴趣,心理健康,社会,学习等方面,可用于或实际测评。在教学中使用心理评估在学生中尤其受欢迎。让每个学生在计算机平台上进行心理测试,再加上专家系统的解释,学生可以了解他们的心理发展状况,这将是进行心理健康教育的重要基础。通过心理测验,增强学生的心理健康保健意识,提高自我评价能力,大大促进心理素质的健康发展。 4)心理辅助教学系统-满足教师心理设计过程演示教学功能,教学生如何操作和设计的各个步骤,并管理和监控室中的所有学生计算机。 5)心理控制台-结合40多个基本心理学进行动手操作,提高学生的实际动手能力。心理室的配套设备1)行为收集与记录系统实时记录室的状况,与其他室进行交流和教学,并通过交互式的教学与培训系统,科研实验室行为观察和行为交流,实现室之间的交互交流和教学培训。分析系统对科研实验室行为数据进行实时或脱机后分析2)心理互动教学与培训系统通过网络在所有室之间进行交流和交互,可以进行科研实验室行为观察,互动教学和远程培训3)科研实验室行为观察分析系统4 )多媒体集中控制,5)50台心理计算机5)局域网环境6)集中控制台(带椅)7)投影仪(带投影屏)8)空调